WordPress.com تطلق خطة مجانية للطلاب لاستقطاب صنّاع الويب الشباب

تتوسع Automattic، الشركة المالكة لـ WordPress.com، في مجال التعليم بمنتج جديد ومجاني للمعلمين وصفوفهم يحمل اسم WordPress.com Education. وتشمل حزمة الصفوف الدراسية نطاقاً كاملاً على WordPress.com لكل طالب، إضافة إلى أسماء نطاقات مجانية ضمن نطاقَي ‎.blog أو ‎.art، ودعماً للإضافات. ويمكن للمعلمين منح الطلاب وصولاً مجانياً خلال السنة الأولى دون الحاجة لتسجيل بطاقة ائتمان أو الدخول في فترة تجريبية، ما يتيح لهم استخدام التقنية في مقررات تعلّم بناء المواقع الإلكترونية، أو لاحتياجات صفية أخرى مثل المشاريع الجماعية التي تتضمن بناء موقع.

ولدى الكشف عن المنتج في مؤتمرها السنوي WordCamp U.S. يوم الاثنين، قالت Automattic إن خطة Student الجديدة ليست نسخة مُخفّفة من منتجها: فهي تشمل 6 غيغابايت من التخزين، والنسخ الاحتياطي، ومواقع staging، وأدوات أخرى، إضافة إلى دعم الإضافات وSFTP/SSH وphpMyAdmin وStudio Sync.

تُعرف Automattic بشكل أساسي بخدمة WordPress.com، خدمتها لاستضافة المواقع والمدونات التي تشغّل برمجية WordPress مفتوحة المصدر، والتي تشغّل نحو 43% من جميع مواقع الإنترنت. ورغم هذا الانتشار الواسع، ليست WordPress بالضرورة المنصة المفضّلة للشباب عند إنشاء حضورهم الأول على الويب؛ إذ غالباً ما يختار هؤلاء المستخدمون ببساطة إنشاء حسابات على وسائل التواصل الاجتماعي بدلاً من ذلك. وتهدف خطة الطلاب إلى مساعدة WordPress على الدخول إلى الصفوف الدراسية وتدريب الجيل القادم من محترفي المواقع الإلكترونية، وبما أنها مجانية، يمكنها أيضاً الوصول إلى المدارس ذات الموارد المحدودة.

وعند انتهاء السنة الأولى المجانية، يمكن للطلاب الاشتراك مقابل 2 دولار شهرياً (24 دولاراً سنوياً). وإذا لم يفعلوا، فلن يختفي عملهم؛ إذ ينتقل الموقع ببساطة إلى موقع WordPress.com مجاني بنطاق مجاني، مع بقاء جميع الصفحات والمنشورات والتعليقات والوسائط المرفوعة سليمة.

وتقول Automattic إنها جربت البرنامج مع 5000 طالب في 27 دولة، وأن 88.9% من المعلمين قالوا إن الوصول إلى البرنامج حسّن من قابلية توظيف طلابهم، بينما قال 81.5% إنه حسّن من قدرتهم الريادية.

لماذا يهم

من خلال تقديم منتج كامل المزايا لبناء المواقع مجاناً للصفوف الدراسية، تراهن Automattic على استعادة جيل من صنّاع المحتوى الشباب الذين يلجؤون اليوم افتراضياً إلى المنصات الاجتماعية بدلاً من الويب المفتوح.